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カテゴリ:１．年少組
年少組 フィンガーペインティング -
指や手のひらで直接絵の具に触れ、冷たさや絵の具の感触を味わって遊べるよう、「フィンガーペインティング」を行いました。
初めは、机の上に置かれた赤、黄、黄緑、橙色の絵の具に恐る恐る指で触れていたこどもたち。
教師が手のひらで絵の具を触ったり、机いっぱいに塗り広げたりする様子を見て、「楽しそう！」「やってみたい！」という気持ちが膨らみ、少しずつダイナミックに絵の具に触れる姿が見られました。
机や柱など、普段は絵を描かない場所にも伸び伸びと絵の具を塗り広げたり、絵の具を手や腕に広げて感触を楽しんだり、教師や友達と手を合わせたりするなど、思い思いに絵具遊びを満喫していました。
ぐにょぐにょする感触や混ぜると色が変わることも楽しんでいました。
汚れることに少し抵抗を感じる子もいましたが、指先でそっと絵の具を伸ばしたり、指スタンプをしたり、水に溶かして色水遊びを楽しんだりと、それぞれのペースで活動に参加する姿が見られました。
最後はみんなで水をかけて絵の具を落とし、片付けも楽しみながら取り組みました。
今後も、様々な素材や感触に触れながら、一人ひとりの「やってみたい」という気持ちを大切にし、自由に表現する楽しさを味わえるように活動を取り入れていきたいと思います。
公開日：2026年07月03日 17:33:16
更新日：2026年07月08日 08:05:48
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カテゴリ:１．年少組
年少組 初めての絵の具 -
絵の具を使って指スタンプをし、アイスクリームのトッピングを作りました。
こどもたちにとっては初めての絵の具です。
初めての経験をするときには、楽しさを感じられるようにすることはもちろん、興味をもって繰り返し取り組めること、またやりたいと思えること、できた嬉しさを味わえるようにすること、自分なりの表現を楽しむことを大事にしています。
学級の全員に経験してほしいことではありますが、一斉には取り組まず、好きな遊びの時間の中で興味をもった幼児がやりたいときに取り組めるようにしています。
今回の指スタンプでは、絵の具の感触を楽しむこと、自分でできた嬉しさを感じられるようにすることを大事にしています。
自分の食べたいアイスクリームを想像し、いろいろな色を指で付けたり、たくさんのアイスクリームを乗せてスタンプをしたりなど、自分なりの楽しみ方で作り、できあがったことを喜んでいました。
できあがったアイスクリームは個々のよさが表れています。様々な色の味を表現する子、アイスクリームをたくさんつなげて繰り返し楽しむ子、１つのアイスクリームに自分なりの思いを込めて作る子などいますが、どれも自分の「やりたい」を表現していました。
そういったこどもたち一人ひとりの気持ちを大事にしながら安心して取り組めるように援助しています。
公開日：2026年06月24日 14:14:28
更新日：2026年06月24日 14:22:38
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カテゴリ:１．年少組
年少組 生活面の取り組み -
入園して２か月が経ち、幼稚園で安心して過ごせるようになってきました。
今回は、手洗い・うがい、水分補給などの【生活面の取り組み】についてお知らせします！
●手洗い・うがい
登園後や戸外遊び後には、手洗い・うがいに取り組んでいます。
手洗いでは、石鹸をつけて洗うこと、タオルで手を拭くことなど、一つ一つの手順を丁寧に知らせながら見守っています。
うがいでは、水を口にふくんで行う「ぶくぶくうがい」に取り組んでいます。口から水を出す時には前屈みになると洋服が濡れにくいことが分かり、少しずつやり方が身に付いてきました。
また、順番に並ぶと自分の番が来ることが分かり、友達の後ろに並ぼうとする姿も見られるようになってきました。
●水分補給
気温が高くなってきたため、全員で行う水分補給の回数を増やしています。
教師が「お水を飲むと、もっと元気に遊べるね」などと声を掛けながら、水分補給の大切さを伝えています。
遊びに夢中になっている子もいますが、教師と一緒に飲んだり、友達が飲む姿を見たりしながら、自分から飲もうとする姿も見られるようになってきました。
手洗いやうがい、水分補給などの生活習慣は、健康な生活を送るための大切な基礎となります。
これからも一人一人の様子に寄り添いながら、健康で気持ちよく過ごせる生活習慣を身に付けていけるよう援助していきたいと思います。
公開日：2026年06月12日 16:23:19
更新日：2026年06月12日 16:32:04
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カテゴリ:１．年少組
年少組 好きな遊び（戸外）の取り組み -
幼稚園生活にもだいぶ慣れてきました。遊びの範囲が少しずつ広がり、戸外で遊ぶことも増えてきました。
今回は園庭でのこどもたちの様子をお知らせします。
砂場では、砂の感触を楽しみながら遊んでいます。砂をお皿やコップに入れ、カレーやジュースなどに見立てて先生と一緒に食べることを楽しんでいます。また、乗り物を動かして砂の中に潜らせて遊ぶ姿も見られます。こどもたちが見立てたり、言葉にしたことを受け止めたりしながら遊びが楽しめるように援助しています。今週から水を使って遊び始め、水の気持ちよさも感じられるようにしていきます。
ちょこ山がこどもたちは大好きです。登ることは簡単ですが、下りることはちょっぴりドキドキ。慎重になってゆっくり下りたり、すべったりして遊んでいます。上から眺めると見えるものも違うのか、こどもたちも楽しいようです。
アリやダンゴムシ探しも大好きです。双眼鏡でよく見ながら探しています。捕まえるとみんなで動く様子を観察しています。「ごはんは何を食べるのかな？」と考えて、葉っぱを入れてあげる姿も見られています。手に乗せたりたくさん捕まえたりしています。遊びの楽しさはそれぞれです。双眼鏡などのアイテムがあることで、こどもたちの気持ちがより楽しいものになってきます。
みかづき池では、メダカに興味をもって見ています。双眼鏡でよく見たり、たくさんいる場所を先生に教えたりしています。メダカが泳いでいないと、「寝てるのかな？」「疲れちゃったかな」と可愛らしい言葉も聞かれます。
エダマメ、フウセンカズラを学年で育てています。園庭に出ると「大きくなあれ」と言って、生長を楽しみにしながら水やりをしています。
こどもたちが園庭や自然の環境に自分から関わり、感じたことを動きや言葉で表そうとするその気持ちを、受け止めたり共感したりして、していることが楽しいと感じられるようにすることを大事にしています。
公開日：2026年05月28日 14:10:36
更新日：2026年05月29日 14:25:40
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カテゴリ:１．年少組
年少組 好きな遊び（室内）の取り組み -
入園し１ヶ月が経ち、年少組のこどもたちも少しずつ園生活に慣れてきました。幼稚園で好きな遊びを見付けたり、教師のそばで過ごしたりして、一人一人が安心して過ごす姿が見られるようになってきました。
今回は、【年少組の保育室での遊びの様子】をお伝えします！
ままごとや病院ごっこ、美容院ごっこなど、それぞれが自分なりの遊び方で楽しむ姿が見られます。教師が「お料理しているのかな？」「熱が出ちゃったから注射をしているんだね」など言葉にすることで、幼児の動きが出やすくなり、より遊びが楽しめるようになります。
乗り物遊びでは、プラレールの線路をつなげたり、ミニカーを走らせたりしながら、自分なりに楽しむ姿が見られます。教師も一緒に遊びながら、「長い道になったね」「どこに行くのかな？」などと言葉を掛けながら、一人一人がじっくり遊べるよう関わっています。また、同じ場で遊ぶ友達の姿に興味をもち、真似をしてみようとする姿も少しずつ見られるようになってきました。
製作遊びでは、“上手に作ること”よりも、「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、一人一人の表現を認めるようにしています。「たくさんシールを貼ったんだね」「好きな色を選んだね」と過程を受け止めることで、安心して取り組む姿が見られるようになってきました。
ダンス遊びでは、教師が音楽に合わせて楽しく体を動かす姿を見せたり、マイクやマント、ポンポンなどすぐ身に付けられるものを用意したりすることで、一人一人の表現を楽しめる雰囲気づくりを大切にしています。教師や友達と同じ空間で踊る心地よさを感じているようです。
これからも、一人一人が「楽しい」「やってみたい」と感じられるよう、安心できる環境や教師との関わりを大切にしながら過ごしていきたいと思います。
公開日：2026年05月12日 16:00:00
更新日：2026年05月12日 16:16:22
